CONHECENDO O TEA E PREVENINDO O BULLYING: ABORDAGEM PARA A POPULAÇÃO ESCOLAR

Resumo

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que compromete as habilidades sociocomunicativas e os padrões comportamentais. Crianças com TEA, sobretudo em idade escolar, são frequentemente expostas a situações de estigmatização, preconceito e bullying, reflexo da desinformação e da ausência de políticas de inclusão eficazes. Nesse contexto, torna-se essencial a promoção de ações educativas que abordem o TEA e o bullying, com vistas à inclusão e ao acolhimento de indivíduos dentro do espectro autista no ambiente escolar. Método: Foram desenvolvidas ações educativas por meio de palestras, dinâmicas lúdicas e distribuição de materiais informativos, realizadas em instituições de ensino públicas e privadas, bem como em espaço público. Relato de Experiência: As intervenções alcançaram aproximadamente 1000 pessoas, entre estudantes, familiares, professores e demais membros da comunidade escolar. As atividades contribuíram para o esclarecimento sobre o TEA, fomentando atitudes inclusivas e estratégias de enfrentamento ao bullying. Conclusão: As ações educativas podem auxiliar a promover o conhecimento sobre o Transtorno do Espectro Autista, permitindo a construção de um ambiente escolar mais acolhedor e favorecendo a redução do preconceito e da violência simbólica.