ESTRATÉGIA DE ATENDIMENTO OFTALMOLÓGICO DESENVOLVIDA POR ALUNOS E PROFESSORES DO PROJETO DE EXTENSÃO REALIZADO EM ALDEIA INDÍGENA DE AÇUCENA-MG – RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

Introdução: Este artigo é um relato de experiência que visa compartilhar os desafios e os impactos do projeto de extensão “Prevenção da Saúde Ocular no Âmbito da Saúde Coletiva”, realizado por alunos e professores da Afya - Faculdade de Ciências Médicas de Ipatinga. Foi desenvolvida e colocada em prática uma estratégia de atendimento oftalmológico capaz de avaliar e tratar os 88 integrantes da Aldeia Geru Tucunã Pataxó, localizada no município de Açucena, Minas Gerais. Objetivo: O objetivo do relato foi compartilhar os desafios, planejamentos e impactos da iniciativa na população e na aprendizagem dos alunos. Método: O projeto foi executado em três etapas. Na primeira, planejamento, realizou-se a definição dos objetivos, metodologias, estratégias de atuação e treinamento da equipe para a execução das ações. Na segunda etapa foi realizado o atendimento oftalmológico composto por anamnese, exames de Biomicroscopia, Fundoscopia, Tonometria e refração, além do fornecimento de medicamentos arrecadados. A terceira etapa envolveu o monitoramento e análise dos dados para avaliar o impacto da iniciativa e orientar melhorias nas ações de saúde ocular, além da entrega dos óculos prescritos para a comunidade indígena. Relato de experiência: Em 15 de março de 2025, ocorreu a primeira ação do projeto de extensão. Participaram de 16 alunos, 3 professoras, uma fotógrafa e uma secretária. Foram atendidos 76 indígenas, divididos em duas etapas, incluindo triagem, testes de acuidade visual, refração, teste de lentes, exame de fundo de olho e tonometria. Pacientes receberam orientações, prescrição de óculos e medicamentos. Parte lúdica e importante desta ação foi o entretenimento com atividades de colorir fornecidas às crianças enquanto aguardavam o atendimento. O retorno à Aldeia está programado para 17 de maio de 2025, quando os óculos serão entregues e haverá orientação sobre doenças oftalmológicas. Discussão: Os resultados do projeto demonstram a relevância de estratégias e ações que integram a universidade com comunidades vulneráveis, e a necessidade de expandir o acesso à saúde oftalmológica em regiões remotas. Conclusão: A articulação entre as instituições de ensino e as comunidades indígenas é crucial para superar as barreiras de acesso à saúde e promover o bem-estar das populações em situação de vulnerabilidade.