ENSINO DO MANEJO INICIAL DE EMERGÊNCIAS MÉDICAS PEDIÁTRICAS: PROJETO VIDA DE CRIANÇA

Autores

  • Paula Arthuso Carvalho
  • Catarina Amorim Baccarini Pires

Palavras-chave:

Ensino, Obstrução das Vias Respiratórias, Pediatria, Reanimação Cardiopulmonar

Resumo

Introdução: As emergências médicas são situações em que há perigo iminente à vida, necessitando de uma rápida assistência em saúde. A obstrução das vias aéreas superiores é definida por uma interrupção do fluxo respiratório devido a algo que oclui a passagem de ar. Já a parada cardiorrespiratória ocorre quando há uma deficiência cardíaca (o coração para de bombear sangue) associado a uma deficiência do aparelho respiratório (ocorrendo apneia/gasping). Muitas dessas emergências ocorrem em ambiente extra-hospitalar, o que leva a um pior prognóstico para as vítimas. Por isso, torna-se necessária a difusão do conhecimento sobre seus respectivos manejos, a fim de que um leigo consiga fazer o papel de um primeiro socorrista, melhorando a sobrevida das vítimas. Tendo isso em vista, o projeto “Vida de Criança” visa ensinar acerca de manobras de desobstrução de via aérea superior e sobre Suporte Básico de Vida (SBV) para leigos. Método: trata-se de um relato de experiência a respeito de um projeto de extensão intitulado “Vida de Criança”. O projeto tem como membros os acadêmicos de medicina da Afya Faculdade de Ciências Médicas de Ipatinga e tem como público alvo principal as crianças e os adolescentes. Todo o relato foi escrito baseado nas observações e na experiência obtida com as ações realizadas. Relato de experiência: observou-se um grande interesse referente ao assunto por parte das crianças e dos adolescentes. Foram realizadas diversas ações durante o ano letivo de 2024. Cada ação foi dividida em partes, em que foi ensinado a teoria relacionada à temática, seguida por um momento de prática, em que os espectadores puderam realizar em manequins e modelos artificiais as manobras aprendidas. Os adolescentes se destacaram em relação à eficácia das manobras, mas o projeto se mostrou igualmente essencial para crianças menores, que aprenderam a como chamar ajuda e quais são os passos de cada manobra. Conclusão: A difusão do conhecimento referente aos primeiros socorros é essencial, inclusive para a faixa pediátrica que, dentro das suas limitações, consegue ajudar um indivíduo que precisa, melhorando seu prognóstico. 

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Publicado

2025-07-01

Como Citar

Carvalho, P. A., & Pires, C. A. B. (2025). ENSINO DO MANEJO INICIAL DE EMERGÊNCIAS MÉDICAS PEDIÁTRICAS: PROJETO VIDA DE CRIANÇA. Revista Univaço De Medicina E Saúde, 3(01). Recuperado de https://revistaunivaco.emnuvens.com.br/revista/article/view/68